Soustava vzdělávací - Historie editací

ZRN v 7. 3. 2018, 08:54

2018-03-07T08:54:12Z

Admin: finalizován tvar zápisu autorů hesel

2017-12-11T16:03:38Z

finalizován tvar zápisu autorů hesel

Admin: import na produkční server

2017-12-10T16:56:38Z

import na produkční server

Nová stránka

soustava vzdělávací – cílevědomé uspořádání procesu [[vzdělávání]], které většinou navazuje na zkušenosti v dané oblasti a úzce souvisí s kult. [[tradice|tradicí]]. Na ''s.v.'' se lze dívat také jako na výsledek vzdělávací, resp. [[politika školská|školské politiky]] státu. V evrop. prostoru má pojem ''s.v.'' více než stoletou tradici. Jeho geneze souvisí se snahami o uvolnění striktně řízeného hromadného vyučování v duchu herbartismu směrem k individualizaci vzdělávacích procesů. Cílem mnoha projektů ''s.v.'' koncipovaných a realizovaných od 90. l. 19. st. bylo adaptovat tradiční školství na nové podmínky v ekon. i soc. sféře, integrovat vzdělávací a výchovné procesy tak, aby se zvýšila jejich účinnost. V Československu navázal ve 20. a 30. l. na tyto snahy především ''V. Příhoda''. Největším problémem, k jehož řešení jednotlivé projekty směřovaly, bylo zpožďování toku informací z praxe i z oblasti vědy do vyučovacího procesu. Vzdělávání ve [[škola|školách]] nebylo zaměřené tak, aby stimulovalo rozvoj společnosti; spíše jej zpomalovalo, brzdilo. Projekty měly podpořit aktivitu žáků, studentů i pedagogů, jejich samostatné přístupy ke vzdělávání. Poslední větší reforma (zamýšlená zároveň jako experiment) v Českslovensku v období do r. 1989 proběhla v polovině 70. l. V intencích tehdejší ideologie přispěla k posílení centralizace školství a k jeho proměně v systém vymezující cílové funkce a struktury a záměrně působící na své okolí v duchu [[inženýrství sociální|sociálního inženýrství]]. Na vyhodnocení tohoto experimentu se sociologové podíleli jen okrajově, stejně jako na analýzách ''s.v.'' a školství v postlistopadovém období. Obecně je ale ''s.v.'' jedním ze zákl. témat [[sociologie vzdělání]] a zároveň je to oblast praktického působení sociologů, příp. kult. antropologů (zejm. v zemích tzv. třetího světa).

<div class="translations">
educational system
systeme éducatif
Bildungssystem
sistema educativo
</div>

Literatura: ''Dokument'' o dalším rozvoji čsl. výchovně vzdělávací soustavy. SPN 1976.

-- ''[[:Kategorie:Aut: Čermák Vladimír|Vladimír Čermák]]'' 
[[Kategorie:Aut: Čermák Vladimír]]
[[Kategorie:Terminologie/výchova, vzdělání a povolání]]
[[Kategorie:VSgS]]

@@ Řádek 8: / Řádek 8: @@
 </div>
-<span class="section_title">Literatura:</span> ''Dokument'' o dalším rozvoji čsl. výchovně vzdělávací soustavy. SPN 1976.
+<span class="section_title">Literatura:</span> ''Dokument o dalším rozvoji čsl. výchovně vzdělávací soustavy''. SPN 1976.
 ''[[:Kategorie:Aut: Čermák Vladimír|Vladimír Čermák]]''<br />

@@ Řádek 10: / Řádek 10: @@
 <span class="section_title">Literatura:</span> ''Dokument'' o dalším rozvoji čsl. výchovně vzdělávací soustavy. SPN 1976.
--- ''[[:Kategorie:Aut: Čermák Vladimír|Vladimír Čermák]]''<br />
+''[[:Kategorie:Aut: Čermák Vladimír|Vladimír Čermák]]''<br />
 [[Kategorie:Aut: Čermák Vladimír]]
 [[Kategorie:Terminologie/výchova, vzdělání a povolání]]
 [[Kategorie:VSgS]]